Гиперактивность у ребенка
Ребенок с СДВГ — как его распознать?
СДВГ, то есть синдром дефицита внимания с гиперактивностью (также известный как гиперкинетическое расстройство), характеризуется нарушением концентрации внимания, гиперактивностью и чрезмерной импульсивностью. Оно часто сочетается с другими расстройствами: специфическими трудностями в обучении (дислексия, дисграфия), проблемами поведения, низкой самооценкой, депрессией. Практика показывает, что дети с диагнозом СДВГ могут наслаждаться детством так же, как и их сверстники. С другой стороны, ребенок с СДВГ имеет большую потребность в присутствии и поддержке родителей. Это особенно важно в аспекте поощрения и веры в способности ребенка, который из — за своих трудностей часто достигает меньших успехов, например, в школе, чем можно было бы предположить по его или ее интеллектуальным способностям.
СДВГ у детей — симптомы
Нарушения концентрации.
«Даже будучи дошкольником, он не мог сосредоточиться на игре, как другие».
Из — за незрелости или ослабления внимания дети с СДВГ не могут выполнить скучное или сложное задание, концентрируются на каждом новом, самом сильном или самом интересном раздражителе и чрезвычайно легко отвлекаются. Они не могут выбрать наиболее важные стимулы из получаемых стимулов. Аналогичная ситуация, когда им приходится удерживать внимание на двух действиях одновременно или ждать следующего стимула. Их концентрация внимания кратковременна. Ребенку с СДВГ трудно оторваться от занятий, которые доставляют ему удовольствие. Проблемы с концентрацией связаны с трудностями с планированием, а также с возвращением и завершением ранее начатой деятельности. Практика показывает, что именно этот симптом вызывает самые тяжелые пожизненные последствия.
Гиперактивность
«Он ерзает, когда делает домашнее задание, смотрит в окно».
О гиперактивности говорят, когда ребенок совершает чрезмерное количество ненужных движений, не связанных с выполнением какого — либо задания / деятельности, что становится раздражающим и надоедливым для окружающего. Его деятельность довольно хаотична и не служит определенной цели. У подростков с СДВГ часто возникает чувство внутреннего беспокойства, которое не позволяет им дольше оставаться на одном месте. Виды гиперактивности: беспокойство при сидении, трудности с неподвижностью, чрезмерная болтливость. Стоит отметить, что ребенок с СДВГ остается активным, когда отдыхает или скучает.
Чрезмерная импульсивность
«Он сначала что — то сделает, а потом подумает».
Чрезмерная импульсивность — это прежде всего действия, не думая и не оценивая ситуацию. Эти люди менее способны предсказать последствия своих действий и меньше извлекают уроки из предыдущего опыта. Им также трудно дождаться своей очереди.
СДВГ у детей — причины
СДВГ — наследственное заболевание, передающееся из поколения в поколение. Процент риска того, что у ребенка будет СДВГ, аналогичен проценту вероятности того, что он или она унаследует уровень интеллекта или роста от своих родителей.
Описанные выше симптомы СДВГ возникают в первую очередь из — за того, что у этих людей возникают проблемы с подавлением различных реакций.
Различать «не хочет» и «не может».
Стоит подчеркнуть, что диагноз СДВГ у ребенка не может быть «оправданием» какого — либо сложного поведения. Важно научиться отличать поведение, возникающее в результате СДВГ, от оппозиционного поведения («нет») или намеренного нарушения правил — тогда ребенку следует напомнить о правилах и указать последствия. Пример для иллюстрации: симптом СДВГ — ребенок ерзает на стуле, нежелательное поведение — злобно раскачивается на стуле, несмотря на настойчивые просьбы не делать этого, несмотря на предупреждения, не прекращается ни на мгновение.
Ребенок с СДВГ — диагностика
Это сложно, потому что многие дети время от времени ведут себя так, как будто у них есть несколько симптомов СДВГ. Этот диагноз основан на диагностических критериях МКБ — ️10 или DSM — IV. Необходимо исключить другие соматические нарушения, нарушения развития и психические нарушения, клиническая картина которых может напоминать СДВГ.
Правильный диагностический процесс должен включать несколько визитов к психологу, а также консультации педиатра, невролога и психиатра. Психолог (например, в психолого — педагогическом консультационном центре Рена Киев) осматривает и наблюдает за ребенком (например, оценка коэффициента интеллекта, тест на дислексию, тест на внимание), а также проводит комплексное интервью с родителями и дает заключение о функционировании ребенка со стороны детский сад тоже важен или школа. Мы говорим, что у ребенка СДВГ, когда он или она соответствует критериям МКБ — 10 или DMS — IV, симптомы ухудшают его или ее функционирование и возникают в различных средах.
Когда проходить фармакотерапию?
В обоснованных случаях применяют медикаменты (метилфенидат / атомоксетин). Когда? Когда психотерапевтические методы неэффективны или мы не можем их использовать, а также когда у ребенка наблюдаются: крайняя степень тяжести СДВГ, явные симптомы оппозиционно — вызывающего поведения и поведенческих расстройств, другие осложнения, например, депрессия, низкая самооценка, обусловленная симптомами СДВГ, нарушение обучаемости, падает значительно ниже возможностей, а выполнение домашних заданий длится от возвращения домой до отхода ко сну, симптомы СДВГ приводят к плохим контактам со сверстниками.
За диагностикой должно последовать в первую очередь психообразование и терапия — следующая статья будет посвящена тому, как эффективно воздействовать на ребенка с СДВГ.
Специализированный наркологический центр «Позитив»
🔹 Лечение алкоголизма
🔹 Лечение наркомании
🔹 Лечение игромании
🔹 Экстренная медицинская транспортировка
ncpositiv@gmail.com — для клиентов